Digital Tools for Alternative Dispute Resolution (ADR) — Ukrainian Language Version

Навчіться безпечному та ефективному використанню цифрових інструментів у медіації.
Цей міжнародний курс допоможе медіаторам інтегрувати онлайн-платформи, штучний інтелект (ШІ) та практики кібербезпеки у свою професійну діяльність.

Цей практичний курс створено для медіаторів, які прагнуть опанувати відповідальне використання цифрових інструментів у своїй практиці альтернативного вирішення спорів (АВС).
Програма поєднує онлайн-вебінари, короткі мікроуроки та тести.
Після завершення курсу ви зможете впевнено користуватися цифровими платформами, захищати конфіденційні дані та застосовувати штучний інтелект (ШІ) для підвищення ефективності медіації.

Info Box

Цей практичний, орієнтований на досвід курс створено для медіаторів, які прагнуть опанувати ефективну та відповідальну інтеграцію цифрових інструментів у свою практику альтернативного вирішення спорів (АВС).
Виходячи за межі базових функцій програмного забезпечення, програма зосереджується на стратегічному застосуванні технологій на всіх етапах медіації — від підготовки та взаємодії з клієнтами до документування й аналітичної рефлексії.
Спираючись на реальні приклади та досвід практиків, курс надає учасникам технічні навички та критичне розуміння, необхідні для впевненого орієнтування у цифровому середовищі медіації.
Ми також розглянемо поширені бар’єри, зокрема низьку цифрову грамотність клієнтів чи недовіру до технологій, та запропонуємо модель формування довіри до цифрових рішень у медіаційній практиці.
🤖 Рамка цифрової грамотності зі штучного інтелекту (ШІ) ОЕСР
Нова Рамка цифрової грамотності зі штучного інтелекту ОЕСР визначає чотири основні напрями роботи з ШІ:
взаємодія з ШІ,
створення за допомогою ШІ,
керування ШІ,
проєктування ШІ.
Кожна з цих категорій містить компоненти знань, навичок і ставлення, створюючи цілісну структуру компетентностей у сфері штучного інтелекту.
Ці чотири домени тісно взаємопов’язані: наприклад, проєктування ШІ потребує взаємодії з ним і приводить до створення нових рішень; керування ШІ передбачає певне розуміння і формування його поведінки («дизайн ШІ»), що своєю чергою може підвищити рівень залученості користувача.
Такі процеси впливають на три ключові модальності компетентностей:
збільшення обсягу знань може призвести до більш позитивного (або негативного) ставлення до нових технологій; підвищення рівня навичок може стимулювати мотивацію до здобуття нових знань або формувати відкритість до інновацій.
🎯 Ключові напрями професійних компетентностей
Виходячи з наведеного, і звужуючи компетентності у сфері ШІ до професійного рівня, основні напрями фокусування включають:
Стратегічне застосування інструментів
Навчання ефективному використанню цифрових технологій на різних етапах медіації — підготовка, робота з клієнтом, післямедіаційна рефлексія.
Каталог цифрових інструментів
Практичний огляд основних інструментів для АВС (Zoom, Teams, Google Meet, Padlet, ChatGPT, Calendly), включно з їхніми перевагами, вимогами до зберігання даних і аспектами безпеки.
Інтеграція та безпечне використання ШІ
Розуміння принципів безпечного застосування інструментів штучного інтелекту для таких завдань, як створення електронних листів, аналіз документів, формування пропозицій рішень і рольові симуляції.
Кібербезпека та захист даних
Поглиблене вивчення тем, пов’язаних із захистом від кібератак, безпечними методами резервного копіювання, онлайн-верифікацією клієнтів, роботою з дистанційно підписаними документами, а також забезпеченням конфіденційності та збереженням чутливих даних.
Управління онлайн-динамікою
Методи подолання відсутності невербальної комунікації, встановлення чітких правил для дистанційних зустрічей (зокрема, забезпечення приватності та перевірка відсутності сторонніх осіб), а також розуміння показань і протипоказань до дистанційної медіації.
Практичні інструменти робочого процесу
Огляд рішень для візуалізації, управління кейсами, планування, транскрипції зустрічей і створення інтерактивних презентацій.
🧩 Формат навчання
Курс побудовано за принципом змішаного навчання (blended learning), який поєднує:
інтерактивні вебінари,
асинхронні мікроуроки,
короткі тексти, презентації, відео та тести,
щоб забезпечити гнучкий та всебічний розвиток цифрових навичок.
🙏 З подякою
Цей курс і весь проєкт стали можливими завдяки щедрій підтримці Міжнародного Вишеградського Фонду (IVF)
👉 https://www.visegradfund.org/
Ми щиро вдячні за їхній внесок у розвиток потенціалу медіаторів та інновацій у Центральній Європі.
Проєкт DIGARD V4U співфінансується урядами Чехії, Угорщини, Польщі та Словаччини через гранти Вишеградського Фонду.
Місія Фонду — підтримка ідей сталого регіонального співробітництва в Центральній Європі.
🚀 Як розпочати курс
1️⃣ Натисніть кнопку поруч із “Записатися на курс” 🖱️
2️⃣ Зареєструйтеся як користувач 👤
3️⃣ Після завершення реєстрації ви зможете отримати доступ до всіх матеріалів і пройти навчання 🎓
💡 Порада: після запису ви знайдете всі уроки та матеріали у своїй панелі користувача (dashboard) 📚
📜 Примітка
Щоб отримати сертифікат, не потрібно набирати бали — достатньо пройти всі уроки та тести.
Якщо ви бажаєте отримати експертний зворотний зв’язок, доступний до 15 листопада у межах пілотної фази курсу, ви можете завантажити свої завдання тут:
🔗 https://drive.google.com/drive/folders/1tKlrgb7P7nFEl4Za1Ex-LrU5rZuO0OGp?usp=sharing
Загалом передбачено 6 завдань, які можна подати на перевірку.
Після 15 листопада курс залишатиметься відкритим, але зворотний зв’язок від експертів більше не надаватиметься.

Course Content

Вступ Модуль 1: Основи цифрової медіації (право, ідентичність та інструменти)
Запис вебінару та презентація
Модуль 2: Майстерність у кібербезпеці та захисті даних
Запис вебінару
Модуль 3: Майстерність цифрової безпеки та захисту даних в альтернативному вирішенні спорів (АВС)
Запис вебінару
Модуль 4: Просунуті цифрові стратегії та оптимізація робочих процесів
Запис вебінару
Модуль 5: Штучний інтелект (ШІ) у альтернативному вирішенні спорів (АВС)
Запис вебінару
Final Quiz
Підсумковий тест